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Résumé :
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Méthode qui s'appuie sur les quatre modalités d'apprentissage de l'école maternelle : le jeu, la résolution de problèmes concrets, l'entraînement et la mémorisation. Propose une programmation découpée en 13 unités d'apprentissage de deux semaines. Dans chaque unité, une séquence de 4 séances permet de mettre en oeuvre la démarche Manipuler-Verbaliser-Représenter-Abstraire. Des activités ritualisées quotidiennes adossées à la programmation, permettent d'ancrer les apprentissages sur le nombre par la répétition et l'automatisation. Ainsi, les 5 thématiques du programme sont traitées : découvrir les nombres, utiliser les nombres pour résoudre des problèmes, explorer les solides et les formes planes, explorer les grandeurs, se familiariser avec les motifs organisés.
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