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Titre :
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Questionner le temps et l'espace : cycle 2, CE2 ; programmes 2018
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Auteurs :
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Geneviève Chapier-Legal, Auteur ;
Youenn Goasdoué, Auteur ;
Hélène Lestonnat, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Belin éducation, DL 2018
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Autre Editeur :
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85-Luçon : Impr. Pollina
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Collection :
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Collection Odyssée (Belin)
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ISBN/ISSN/EAN :
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979-10-358-0010-9
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Format :
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1 vol. (127 p.) / ill. en coul. / 29 cm
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Note générale :
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Glossaire
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370 (Education - enseignement)
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Résumé :
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Odyssée est la collection de référence pour enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire. Pour son entrée au cycle 2, elle se décline sur deux supports : un manuel et un cahier de traces. • Le manuel Pour construire ses repères dans le temps : - 6 parties thématiques retraçant l'évolution des sociétés et des modes de vie à travers les grandes périodes de l'histoire (préhistoire, Antiquité, Moyen Âge, Temps modernes, époque contemporaine) ; - des frises chronologiques récurrentes pour se repérer dans le temps ; - 1 partie entière dédiée à l'histoire des arts pour découvrir des œuvres d'art emblématiques ; - la présentation de quelques événements et personnages clés de l'histoire de France. Pour construire ses repères dans l'espace : - des approches variées conformes aux programmes pour penser l'espace dans sa diversité et sa complexité ; - 1 focus sur les différents types de paysages ; - 2 parties présentant diverses représentations de l'espace à partir d'une même réalité ; - 3 parties thématiques comparant les modes de vie en France et dans d'autres régions du monde. Et toujours : - des leçons claires et richement documentées ; - des documents variés reproduits en grand. • La nouveauté : le cahier - une approche complémentaire de celle du manuel ; - un support à compléter afin de construire et d'organiser ses connaissances ; - une grande frise chronologique à enrichir pour fixer des repères et identifier les grandes périodes historiques ; - des cartes et des schémas à compléter pour s'approprier les outils et les méthodes propres à la géographie ; - des espaces laissés libres pour ajouter ses découvertes et ses propres documents ; - des autocollants pour faciliter l'utilisation du cahier en classe.
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